tecnología y humanismo para el tercer milenio

el humanismo es una corriente filosoficocultural floreciente en el Renacimiento europeo, que hace énfasis en el desarrollo integral del hombre en los aspectos individual y colectivo. Es importante reconocer que aun cuando alcanzó gran auge en aquella época, en realidad no se inicia ni termina ahí: su origen se remonta a la antigüedad, sigue vigente y evoluciona hacia el tercer milenio con un nuevo impulso científico y tecnológico. El objetivo de es revisar la situación actual, los cambios que estamos presenciando y las herramientas tecnológicas que tienen impacto en el presente y pueden determinar significativamente el futuro. El humanismo del tercer milenio, ahora llamado transhumanismo, requiere de la coevolución de la mente humana al mismo ritmo de la ciencia y la tecnología; la incapacidad para lograr esto puede provocar lo que se ha denominado shock del futuro. Para el mejoramiento de la mente es necesario romper con el paradigma de la naturaleza constante de la condición humana, lo cual depende, en gran medida, de la capacidad para desarrollar una actitud optimista ante la vida que lleve a concienciar que todo lo deseado por la humanidad puede ser alcanzado siempre y cuando se realice a través de esfuerzo, colaboración, perseverancia y elecciones inteligentes.

PEI (proyecto educativo institucional)

El Proyecto Educativo Institucional es un instrumento de

planificación estratégica de la Institución educativa para el

mediano plazo, que se enmarcadentro de los ProyectosEducativos Nacional, Regional y Local (Art. 32º del D.S. Nº 009-2005-ED).

El Proyecto Educativo Institucional es un proceso que contribuye en

la toma de decisiones del Director, para transformar la realidad de laInstituciónEducativa en una comunidad de aprendizaje y lograr laformación integral de los estudiantes.

El PEI es un instrumento de gestión que ayuda aorientar, conducir,

y definir la vida institucional. Las autoridades locales contribuyen

en la formulación y evaluación del PEIy en la ejecución de lasactividades del Plan anual de Trabajo de la Institución Educativaconcordado con el Plan de Desarrollo Concertado del GobiernoLocal.

El Proyecto Educativo Institucional es un instrumento de planificación estratégica de la Institución educativa para el mediano plazo, que se enmarca dentro de los ProyectosEducativos Nacional, Regional y Local (Art. 32º del D.S. Nº 009-2005-ED).

El Proyecto Educativo Institucional es un proceso que contribuye en la toma de decisiones del Director, para transformar la realidad de la Institución Educativa en una comunidad de aprendizaje y lograr la formación integral de los estudiantes.

El PEI es un instrumento de gestión que ayuda aorientar, conducir, y definir la vida institucional. Las autoridades locales contribuyen en la formulación y evaluación del PEI y en la ejecución de las actividades del Plan anual de Trabajo de la Institución Educativa concordado con el Plan de Desarrollo Concertado del Gobierno Local.

 Un proyecto institucional es la articulación entre un problema que es necesario resolver y un camino posible para que sea resuelto y tiene como propósito central el cambio. El proyecto institucional es una tarea que se construye, a la manera de un trabajo de autoreflexión colectiva que permite aumentar el conocimiento sobre las dificultades y posibilidades de la escuela. Un proyecto Institucional es un plan de acciones centrado en torno a un conjunto de objetivos concretos y realistas, que toman en consideración los objetivos, las situaciones locales y las necesidades específicas de la escuela.Un proyecto, implica una situación de aprendizaje colectiva donde se establece un diálogo constante y sistemático entre los diferentes actores de la institución, a través de sus conocimientos y del análisis de sus prácticas, con el fin de lograr un cambio.